Kleine Spiele - Große Ziele... Aber welche?

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Autor/inn/en	Greve, Steffen; Möhwald, Aiko; Brandes, Björn
Titel	Kleine Spiele - Große Ziele... Aber welche?
Quelle	In: Sportunterricht, 69 (2020) 3, S. 161-165Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
DOI	10.30426/SU-2020-04-3
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Bildungsplanung; Grundschule; Lehrer; Lehrplan; Schüler; Schule; Didaktik; Sportunterricht; Fachdidaktik; Sportpädagogik; Bildungsplanung; Bundesland; Schule; Grundschule; Lehrer; Schüler; Didaktik; Lehrplan; Fachdidaktik; Bundesland; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Kleine Spiele sind ein zentraler Inhalt im Sportunterricht der Grundschule. Trotz der großen Bedeutung dieses Inhaltes für Sportlehrkräfte und Schüler*innen weist der sportdidaktische Diskurs ein erhebliches Desiderat an wissenschaftlichen Untersuchungen zu Kleinen Spielen auf. Der Beitrag nimmt dies als Ausgangspunkt und untersucht die Bildungspläne der Bundesländer hinsichtlich des Vorkommens und der ausformulierten Ziele und Zwecke Kleiner Spiele in diesen Dokumenten. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2021/1

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