Chancen und Herausforderungen der Schulsozialarbeit für die Kooperation mit sozialpädagogischen Fachpersonen an Tagesschulen.

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Autor/inn/en	Scholian, Andrea; Chiapparini, Emanuela
Titel	Chancen und Herausforderungen der Schulsozialarbeit für die Kooperation mit sozialpädagogischen Fachpersonen an Tagesschulen.
Quelle	In: Jugendhilfe, 58 (2020) 3, S. 272-277Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5940
Schlagwörter	Kooperation; Schweiz; Sozialpädagogik; Schulsozialarbeit; Sozialpädagoge; Schulsozialarbeit; Sozialpädagogik; Sozialpädagoge; Kooperation; Schweiz
Abstract	Durch die Einführung von Tagesschulen in der Stadt Zürich, die damit verbundene Ausweitung des außerunterrichtlichen Bereichs in der Schule sowie des gemeinsamen professionellen Ursprungs der beiden Berufsgruppen stellt sich die Frage, inwiefern eine Kooperation der Schulsozialarbeit mit sozialpädagogischen Fachpersonen im Kontext Schule gewinnbringend ist. Auf der Grundlage von Interviews mit Schulsozialarbeitenden an Tagesschulen werden Chancen und Herausforderungen der Schulsozialarbeit für die Kooperation mit sozialpädagogischen Fachpersonen erörtert.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/1

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