Let's make smoothies! Kreative Dialogarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ludwig, Nora
Titel	Let's make smoothies! Kreative Dialogarbeit.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 18 (2020) 1, S. 11-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Grundschule; Arbeitsblatt; Wortschatzarbeit
Abstract	Mithilfe dieser Unterrichtsidee für den Englischunterricht werden Kinder in der Grundschule dazu motiviert, ihre Portion Obst zu sich zu nehmen. Dabei erfinden sie ihren eigenen Smoothie und spielen einen Dialog im imaginären Smoothie Shop. Lehrmaterialien sind im Beitrag enthalten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/4

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