Schreibstrategien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Behr, Ursula
Titel	Schreibstrategien.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 17 (2020) 3, S. 17Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4057
Schlagwörter	Lernmethode; Fremdsprachenunterricht; Schreiben
Abstract	Was sind Schreibstrategien? In welchem Zusammenhang stehen sie zu den drei Phasen des Schreibprozesses (Planen, Formulieren und Überarbeiten)? Die Autorin geht im Beitrag auf diese Fragen ein. Zum Schluss findet sich im Artikel weiterführende Literatur.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/4

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