Gute Partnerschaft gleich gutes Erziehungsteam? Der Zusammenhang zwischen Partnerschaftsqualität und Coparenting in verschiedenen Familienformen.

Autor/inn/en	Zemp, Martina; Martensen, Beate
Titel	Gute Partnerschaft gleich gutes Erziehungsteam? Der Zusammenhang zwischen Partnerschaftsqualität und Coparenting in verschiedenen Familienformen.
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 29 (2020) 1, S. 5-20Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026/0942-5403/a000296
Schlagwörter	Fertigkeit; Partnertrennung; Kindheit; Ehescheidung; Familie; Stieffamilie; Ehescheidung; Eltern; Familie; Fertigkeit; Kind; Entwicklung; Stieffamilie; Paar; Eltern; Kind; Entwicklung; Paar
Abstract	Die Qualität der elterlichen Partnerschaft und des Coparenting zählen zu den wichtigsten familiären Schutzfaktoren für die kindliche Entwicklung, wobei sie vielschichtig zusammenhängen. Aufgrund der unterschiedlichen Familiensysteme und -beziehungen könnten sich diese Zusammenhänge zwischen Kern-, Trennungs- und Stieffamilien unterscheiden, was bislang noch kaum untersucht wurde. Tabellarisch unterstützt werden Ergebnisse aus 23 Studien zum Zusammenhang zwischen Partnerschaftsqualität und Coparenting in verschiedenen Familienformen vorgestellt, die im Rahmen einer Datenbankrecherche (PsychArticles, PSYNDEX, Pubmed, ISI Web of Science, Google Scholar) identifiziert wurden. Die Stärke des Zusammenhangs unterschied sich zwischen Kern- und Trennungsfamilien kaum, während in Stieffamilien ein tendenziell schwächerer Zusammenhang gefunden wurde. Eine Varianzanalyse wies jedoch keine signifikanten Unterschiede nach. Es werden Anregungen zur Stützung von Stieffamilien und getrennten Eltern gegeben. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2020/3