Professionalität und Geschlecht als diskursive Konstruktionen in Äußerungen (sozial)pädagogischer Fachkräfte - theoretische und methodologische Überlegungen im Kontext rekonstruktiver Professionsforschung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Fegter, Susann; Sabla, Kim-Patrick
Titel	Professionalität und Geschlecht als diskursive Konstruktionen in Äußerungen (sozial)pädagogischer Fachkräfte - theoretische und methodologische Überlegungen im Kontext rekonstruktiver Professionsforschung.
Quelle	Aus: Sozialarbeitswissenschaftliche Geschlechterforschung. Opladen: Budrich (2020) S. 151-164Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-2283-9
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Forschung; Geschlechterrolle; Diskurs; Forschung; Kindertagesstätte; Professionalisierung; Sozialpädagogik; Geschlechterrolle; Projekt; Familienhilfe; Kategorie; Sozialpädagoge; Familienhilfe; Kindertagesstätte; Projekt; Geschichte (Histor); Professionalisierung; Sozialer Beruf; Sozialpädagogik; Sozialpädagoge; Diskurs; Kategorie; Profession
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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