Positive Jugendentwicklung durch eSports? ESports in der pädagogischen Arbeit und Gesundheitsförderung mit Heranwachsenden.

Autor/in	Schaal, Steffen
Titel	Positive Jugendentwicklung durch eSports? ESports in der pädagogischen Arbeit und Gesundheitsförderung mit Heranwachsenden.
Quelle	Aus: Hofmann, Annette Ruth (Hrsg.): Das Phänomen E-Sport. Eine sportwissenschaftliche Annäherung aus verschiedenen Disziplinen. Aachen: Meyer & Meyer Sport (2020) S. 376-398 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8403-7718-1
Schlagwörter	Spielpädagogik; Forschung; Psychische Entwicklung; Soziale Entwicklung; Elektronische Medien; Videospiel; Computerspiel; Forschung; Kind; Kooperation; Sport; Sportverein; Videospiel; Computer; Entwicklung; Mitglied; Spielpädagogik; Sportpädagogik; Bewegungsmangel; Elektronische Medien; Psychische Entwicklung; Vereinssport; Gesundheitsförderung; Vereinsleben; Kind; Computer; Computerspiel; Bewegungsmangel; Gesundheitsbewusstsein; Gesundheitsförderung; Sport; Sportpädagogik; Sportverein; Vereinssport; Bewegungsangebot; Entwicklung; Förderziel; Kooperation; Vereinsleben; Jugendlicher; Mitglied
Abstract	lt sich die Frage, ob dies auch mittels eSport-Angeboten erreicht werden kann. Vera und Kollegen (2019) liefern hierzu Denkanstöße: Erreicht man nun beispielsweise Heranwachsende über Angebote zum eSport und kombiniert diese mit realen Sport- und Bewegungsangeboten, so kann auch körperliche Aktivität gefördert werden. In diesem Beitrag werden aus der Perspektive der Gesundheitsförderung die Motive für die Teilnahme an eSport-Angeboten beleuchtet, die Herausforderungen sowie die Potenziale für eine Positive Jugendentwicklung erörtert und anhand von zwei Beispielen soll ein Diskurs angeregt werden, eSport- Angebote konstruktiv und adressatengerecht in der pädagogischen Arbeit und in der Gesundheitsförderung zu nutzen. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/1