Vom Sprachprofi zum Sprachförderprofi. Linguistisch fundierte Sprachförderung in Kita und Grundschule. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Voet Cornelli, Barbara; Geyer, Sabrina; Müller, Anja; Lemmer, Rabea; Schulz, Petra
Sonst. Personen	Tracy, Rosemarie (Vorw.)
Titel	Vom Sprachprofi zum Sprachförderprofi. Linguistisch fundierte Sprachförderung in Kita und Grundschule. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (2020), 215 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 194-200
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-407-63106-0; 978-3-407-63210-4
Schlagwörter	Methode; Sprachtest; Alltag; Biografie; Gesprochene Sprache; Grammatik; Grundschule; Kind; Kindergarten; Lehrer; Methode; Pädagoge; Spracherwerb; Linguistik; Sprachtest; Wortschatz; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Sprachverhalten; Einsprachigkeit; Förderungsmaßnahme; Kind; Kindergarten; Grundschule; Lehrer; Arbeitsmaterial; Deutsch als Zweitsprache; Gesprochene Sprache; Grammatik; Linguistik; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachverhalten; Wortschatz; Einsprachigkeit; Pädagoge; Alltag; Biografie
Abstract	Kinder sind bestens dafür ausgestattet, eine oder auch mehrere Sprachen zu lernen. Durch eine gezielte Sprachförderung können einsprachige Kinder wie auch Kinder mit Deutsch als Zweitsprache so unterstützt werden, dass alle gleichermaßen von den Bildungsangeboten in Kita und Grundschule profitieren. Dieses Fachbuch bereitet Sprachförderkräfte auf diese wichtige Aufgabe vor. Basierend auf aktuellen Forschungsergebnissen zum Erst- und Zweitspracherwerb liefert es das nötige Hintergrundwissen und konkrete Förderanregungen. In acht Fördereinheiten für Kita und Grundschule zeigen die Autorinnen, wie linguistisch fundierte Sprachförderung umgesetzt werden kann. Ergänzend stehen im Downloadbereich zahlreiche Fördermaterialien zur Verfügung. Das Buch wendet sich an pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Studierende sowie an Ausbilder_innen. Die Autorinnen sind Sprachwissenschaftlerinnen und Sprachdidaktikerinnen. Seit vielen Jahren sind sie in der Spracherwerbsforschung, in der Lehrkräfteausbildung an der Hochschule sowie in der Fortbildung aktiv. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2