Vulnerabilität in der Interkulturellen Erziehungswissenschaft.

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Autor/inn/en	Burghardt, Daniel; Zirfas, Jörg
Titel	Vulnerabilität in der Interkulturellen Erziehungswissenschaft.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz-Juventa (2020), 17 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Interkulturelle Bildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2191-8325
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Vulnerabilität; Anthropologie; Interkulturalität; Fremdheit; Migration; Rassismus; Flüchtling
Abstract	Der Beitrag thematisiert Vulnerabilität als Kategorie interkultureller Theorien und Modelle. Und er diskutiert die Bedeutung der Interkulturalität für Fragen der Vulnerabilität. Zunächst werden Dimensionen von Vulnerabilität anhand historischer Entwicklungslinien interkultureller Ansätze in der Erziehungswissenschaft nachvollzogen. Anschließend diskutiert der Beitrag Fragen zur Fremdheit und Selbstfremdheit, zu kulturell grundierten Macht- und Herrschaftspraktiken, zur epistemischen Vulnerabilität und schließlich zur Vulnerabilität der Opfer und ihrer Angehörigen anhand offizieller Gedenkpraktiken rassistischer Gewalt. Abschließend werden einige Zusammenhänge von Anthropologie und Interkulturalität skizziert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4

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