Mysterys Biologieunterricht 5-10. Schüleraktivierende Materialien zur Förderung des vernetzten Denkens und der Problemlösekompetenz. 1. Auflage.

Autor/in	Rüter, Martina
Titel	Mysterys Biologieunterricht 5-10. Schüleraktivierende Materialien zur Förderung des vernetzten Denkens und der Problemlösekompetenz. 1. Auflage.
Quelle	Augsburg: Auer (2020), 96 S.Verfügbarkeit
Reihe	Immer besser unterrichten. Sekundarstufe I
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-08445-0; 978-3-403-08445-7
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Problemlösen; Vernetztes Denken; Sekundarstufe I; Lehrer; Schüler; Gruppenarbeit; Leistungsdifferenzierung; Arbeitsmaterial; Lernspiel; Biologieunterricht; Rätsel
Abstract	Das Fach Biologie ist spannend - doch manchmal müssen [...] Schüler*innen daran erinnert werden. Die Mysterys dieses Bandes sind perfekt für diesen Zweck geeignet. [...] Mit Hilfe der Mysterys lässt sich ein problemorientierter Biologieunterricht im Handumdrehen realisieren. [Lehrkräfte] erhalten 9 komplett ausgearbeitete Mysterys mit passender Einstiegsgeschichte sowie didaktisch-methodischen Hinweisen und einer Sachanalyse für einen souveränen Einsatz im Unterricht. Die Jugendlichen werden dazu ermutigt, eigene Vermutungen zu lehrplanrelevanten Problemsituationen aufzustellen. Dabei helfen ihnen die mitgelieferten Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen. So sorgen [Lehrkräfte] für Spaß und Spannung im Fach Biologie! (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4