Religionsunterricht im globalisierten Klassenzimmer. Positionierungen von Lernenden im multireligiösen Kontext beruflicher Schulen.

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Autor/in	Sorg, Petra
Titel	Religionsunterricht im globalisierten Klassenzimmer. Positionierungen von Lernenden im multireligiösen Kontext beruflicher Schulen.
Quelle	Münster: Waxmann (2020), 344 S.Verfügbarkeit Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2020.
Reihe	Religious diversity and education in Europe. 43
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8309-4133-1; 978-3-8309-4133-0
Schlagwörter	Fachdidaktik; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Globalisierung; Berufsschule; Dissertation; Heterogenität
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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