"Das Ende der politischen Ordnungsvorstellungen des 20. Jahrhunderts". Erziehungswissenschaftliche Beobachtungen.

Sonst. Personen	Binder, Ulrich (Hrsg.); Oelkers, Jürgen (Hrsg.)
Titel	"Das Ende der politischen Ordnungsvorstellungen des 20. Jahrhunderts". Erziehungswissenschaftliche Beobachtungen.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2020), VI, 299 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-29191-5; 978-3-658-29191-4; 978-3-658-29192-1
DOI	10.1007/978-3-658-29192-1
Schlagwörter	Pädagogik; Ideologie; Erziehungswissenschaft; Empirische Forschung; Gender; Bildungspolitik; Demokratie; Deutschland; Föderalismus; Gleichheit; Ideologie; Utopie; Ordnung; Pädagogik; Politik; Religionspädagogik; Schweiz; Theologie; USA; Bildungspolitik; Digitalisierung; Populismus; Neoliberalismus; Empirische Forschung; Globalisierung; Digitalisierung; Utopie; Demokratie; Föderalismus; Gleichheit; Konservatismus; Neoliberalismus; Politik; Populismus; Religionspädagogik; Globalisierung; Theologie; 20. Jahrhundert; Ordnung; Gender; Deutschland; Schweiz; USA
Abstract	Der große politische Wandel zu Beginn der 1990er-Jahre war begleitet von der Annahme, dass sich nunmehr ein homogenes Modell der liberalen Demokratie globalisieren werde. Diese Homogenisierung hat nicht stattgefunden. Stattdessen haben sich die Verständnisse und Strategien der Politik geändert und ist der Liberalismus fraglich geworden. Die jüngste Phase dieser Entwicklung, die mit guten Gründen als der endgültige Bruch mit politischen Ordnungsvorstellungen des 20. Jahrhunderts zu bezeichnen ist, wird im vorliegenden Sammelband erziehungswissenschaftlich sortiert und reflektiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3