Bildung als Aufklärung. Historisch-anthropologische Perspektiven.

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Sonst. Personen	Conrad, Anne (Hrsg.); Maier, Alexander (Hrsg.); Nebgen, Christoph (Hrsg.)
Titel	Bildung als Aufklärung. Historisch-anthropologische Perspektiven.
Quelle	Wien; Köln; Weimar: Böhlau Verlag (2020), 622 S.Verfügbarkeit
Reihe	Veröffentlichungen des Instituts für Historische Anthropologie e.V.. 15
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-205-21108-1; 978-3-205-21108-2
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Absolutismus; Bildung; Geschlecht; Konfession; Lehrerbildung; Pädagogik; Schule; Universität; Aufsatzsammlung; Schule; Lehrerbildung; Geschlecht; Absolutismus; Geschichte (Histor); Konfession; Universität; 19. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Aufsatzsammlung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/2

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