Figurational sociology and masculine embodiment in male physical education.

Autor/inn/en	Mierzwinski, Mark; Velija, Philippa
Titel	Figurational sociology and masculine embodiment in male physical education. Gefälligkeitsübersetzung: Bildsoziologie und männliche Verkörperung im männlichen Sportunterricht.
Quelle	Aus: Magrath, Rory (Hrsg.); Cleland, Jamie (Hrsg.); Anderson, Eric (Hrsg.): The Palgrave Handbook of Masculinity and Sport. Cham: Palgrave Macmillan (2020) S. 117-134 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-030-19798-8; 978-3-030-19799-5
DOI	10.1007/978-3-030-19799-5_7
Schlagwörter	Gesellschaft; Rollenbild; Soziale Rolle; Geschlechterforschung; Geschlecht; Gesellschaft; Mann; Soziale Rolle; Sportsoziologie; Soziologie; Sportunterricht; Entwicklung; Männlichkeit; Geschlechterforschung; Geschlecht; Geschichte (Histor); Männlichkeit; Sportgeschichte; Sportsoziologie; Sportunterricht; Soziologie; Entwicklung; Mann
Abstract	Over the last four decades, the synergy between males, sport and masculinity has received much academic scrutiny. A significant body of this research is centered on young males' masculine embodiment in and through Physical Education (PE). This chapter begins by discussing the dominant theories of masculine embodiment in the field thus far. It is from this foundation that the authors outline a figurational sociological framework. Figurational sociology is prominent in the field of sociology of sport and highly regarded among leading figures in body theory. Drawing on data from an ethnographic study of male PE, this chapter outlines a figurational perspective as an alternative means in which to examine this topic.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2021/3