Professionalisierung im Längsschnitt beforschen? Empirische Befunde und methodologische Überlegungen aus praxeologischer Forschungsperspektive.

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Autor/inn/en	Wittek, Doris; Hericks, Uwe; Rauschenberg, Anna; Sotzek, Julia; Keller-Schneider, Manuela
Titel	Professionalisierung im Längsschnitt beforschen? Empirische Befunde und methodologische Überlegungen aus praxeologischer Forschungsperspektive.
Quelle	Aus: Thiersch, Sven (Hrsg.): Qualitative Längsschnittforschung: Bestimmungen, Forschungspraxis und Reflexionen. Opladen: Verlag Barbara Budrich (2020) S. 297-322 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-1207-6
DOI	10.3224/84742179.14
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-71242-4
Schlagwörter	Lehrer; Berufserwartung; Professionalisierung; Habitus
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2021/2

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