Pädagogische Anthropologie der Jugendlichen. 1. Auflage 2020.

Sonst. Personen	Blumenthal, Sara-Friederike (Hrsg.); Sting, Stephan (Hrsg.); Zirfas, Jörg (Hrsg.)
Titel	Pädagogische Anthropologie der Jugendlichen. 1. Auflage 2020.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2020), 348 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-6178-4; 978-3-7799-6178-9
Schlagwörter	Pädagogische Anthropologie; Empirische Forschung; Gender; Postmoderne; Identität; Sozialisation; Generation; Digitale Medien; Mediennutzung; Deutschland; Frankreich; Identität; Mann; Mobilität; Moderne; Nationalsozialismus; Pädagogische Anthropologie; Fotografie; Religion; Sexualität; Sozialisation; Interpretation; Lateinamerika; USA; Jugendkultur; Postmoderne; Migration; Männlichkeit; Leistung; Ethnische Gruppe; Generation; Empirische Forschung; Transnationale Kultur; Fotografie; Geschichte (Histor); Migration; Mobilität; Moderne; Nationalsozialismus; Religion; Männlichkeit; Sexualität; Jugendkultur; Interpretation; Leistung; Gender; Ethnische Gruppe; Jugendlicher; Mann; Deutschland; Frankreich; Lateinamerika; USA
Abstract	Über Jugend lässt sich heute nur im Plural sprechen. Das gilt für die Jugendlichen selbst mit ihren unterschiedlichen Herkünften und Lebensstilen. Das gilt auch für die Heterogenität der pädagogisch-anthropologischen Perspektiven. Im vorliegenden Band kommen folgende Momente in den Blick: pädagogisch wirkmächtige Imaginationen von Jugendlichen in Theorie und Praxis; generationell konstruierte Ordnungsmuster, die mit spezifischen Grenzziehungen und Umgangsformen einhergehen; strukturelle Dimensionen, die den Übergang in das Erwachsenenalter oder die soziale und kulturelle Verortung Jugendlicher markieren; sowie Jugendlichkeit als normative Orientierung, die über die Jugend hinausweist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2