YouTube im Politikunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vock, Johannes
Titel	YouTube im Politikunterricht.
Quelle	Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2020), 93 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kleine Reihe. Politische Bildung
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 86-93
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7344-0981-0; 978-3-7344-0981-3
Schlagwörter	Medienkompetenz; Mediennutzung; Nachrichten; Unterrichtsbeispiel; Soziale Software; Video; Politische Bildung; Meinungsbildung
Abstract	YouTube wird von vielen Schülerinnen und Schülern als Informationsquelle für aktuelle politische Inhalte genutzt. Demzufolge sollte im Politikunterricht eine Medienkompetenz vermittelt werden, die auch soziale Medien wie YouTube umfasst. Hierzu gehört unter anderem die Fähigkeit, sich kritisch mit diesen Quellen zur Informationsgewinnung und politischen Meinungsbildung auseinanderzusetzen. Dieser Band skizziert ein Unterrichtskonzept zur Behandlung aktueller politischer Themen anhand von Nachrichtenvideos von YouTubern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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