Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle! Beiträge aus der Begabungsförderung. Band 2.

Sonst. Personen	Fischer, Christian (Hrsg.); Fischer-Ontrup, Christiane (Hrsg.); Käpnick, Friedhelm (Hrsg.); Neuber, Nils (Hrsg.); Solzbacher, Claudia (Hrsg.); Zwitserlood, Pienie (Hrsg.)
Titel	Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle! Beiträge aus der Begabungsförderung. Band 2.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2020), 417 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. 10
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	mehrsprachig
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8309-4067-8; 978-3-8309-9067-3
DOI	10.31244/9783830990673
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-210385
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Kompetenz; Empirische Untersuchung; Forschung; Chancengleichheit; Hochbegabung; Kompetenzerwerb; Leistungsentwicklung; Motivationsförderung; Problemlösen; Selbstmanagement; Diagnostik; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Medienkompetenz; Förderung; Schule; Schulentwicklung; Lehrer; Hoch begabter Schüler; Schüler; Leistungsschwäche; Begabtenförderung; Begabter Jugendlicher; Begabtes Kind; Begabung; Differenzierender Unterricht; Biologieunterricht; Inklusion; Deutschunterricht; Mathematikunterricht; Physikunterricht; Migrationshintergrund; Sportunterricht; Informatikkaufmann; Heterogenität; Leistungsförderung; Tagungsbeitrag; Hoch Begabter; Australien; Deutschland; Irland; Neuseeland; Österreich
Abstract	Bildungsgerechtigkeit, Leistungsentwicklung und Begabungsförderung sind drängende Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem, wie nationale und internationale Vergleichsstudien (TIMSS, IGLU, PISA) zeigen. Es ist erforderlich, dass benachteiligte und talentierte Kinder auf ihren jeweiligen Kompetenzstufen gezielte Unterstützung und individuelle Förderung erfahren. Das Herausfordern und Fördern von Begabungen und Talenten soll dazu beitragen, dass offensichtliche wie verborgene Potenziale bei Kindern aus sozial benachteiligten Lagen sowie bei Kindern mit Beeinträchtigungen entwickelt und entfaltet werden können. Vom 19. bis 22. September 2018 widmete sich der 6. Münstersche Bildungskongress mit dem Thema "Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle!" ebendiesen Chancen und Herausforderungen mit dem Ziel, die Begabungsförderung und Potenzialentwicklung in die Mitte der Gesellschaft zu rücken und so mehr Bildungsgerechtigkeit zu schaffen. Dieser zweite Band umfasst Beiträge aus der Begabungsförderung aus der fachspezifischen und fachübergreifenden schulischen sowie außerschulischen Praxis. Zusätzlich finden sich in diesem Band auch Beiträge aus dem Verbundprojekt "Leistung macht Schule" (LemaS), dessen 1. Jahrestagung in den Kongress eingebunden wurde und diesen durch Beiträge bereichert hat, sowie Beiträge zu internationalen Perspektiven in der Begabungsförderung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1