Studienabbruch, Studierendenerhalt, Studienerfolg. Einordnung einer (halben) BMBF-Förderlinie.

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Autor/inn/en	Grözinger, Gerd; McGrory, Marita
Institution	Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung
Titel	Studienabbruch, Studierendenerhalt, Studienerfolg. Einordnung einer (halben) BMBF-Förderlinie.
Quelle	Flensburg (2020), 19 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Discussion paper / Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Flensburg. 32
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1618-0798
Schlagwörter	Projekt; Studium; Studienerfolg; Abbruch; Verbesserung; Deutschland
Abstract	Vor dem Hintergrund der Situation in den USA und im UK werden die Berechnungen zu Studienerfolg-und -abbruch von Destatis und DZHW diskutiert. Die Ansätze von Projekten aus der BMBF-Förderlinie gleichen Namens werden mit diesen Vorlagen abgeglichen und auf Vergleichbarkeit überprüft. Dabei beobachtete Defizite werden in eine Reihe praktischer Verbesserungsvorschläge umgesetzt. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2021/1

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