Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fördern. Evaluation eines schulischen Schreibprojekts.

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Autor/in	Giera, Winnie-Karen
Titel	Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fördern. Evaluation eines schulischen Schreibprojekts.
Quelle	Tübingen: Narr Francke Attempto (2020), 301 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Lüneburg, 2019.
Reihe	Kommunizieren im Beruf. 1
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8233-8373-6; 978-3-8233-8373-4
Schlagwörter	Schuljahr 09; Deutschunterricht; Textproduktion; Schreibunterricht; Berufsorientierung; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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