Striving for equity in the educational system. A Brazilian case study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Huntingford Vianna, Margaret
Titel	Striving for equity in the educational system. A Brazilian case study.
Quelle	Aus: Diversity and inclusion in Latin American and Caribbean workplaces. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan (2020) S. 167-174 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-030-35418-3; 978-3-030-35419-0
DOI	10.1007/978-3-030-35419-0_10
Schlagwörter	Antidiskriminierung; Antidiskriminierungsgesetz; Brasilien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2020/4

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