Mehrsprachigkeit - so wird die Herausforderung eine Chance und Bereicherung.

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Autor/in	Maserkopf, Ilka
Titel	Mehrsprachigkeit - so wird die Herausforderung eine Chance und Bereicherung.
Quelle	In: Frühe Kindheit, 21 (2019) 1, S. 64-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-4705
Schlagwörter	Erziehung; Kind; Kindertagesstätte; Interkulturalität; Sprache; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Einwanderungsland; Migrationshintergrund; Rahmenbedingung; Flüchtling; Herkunftsland
Abstract	in den Einrichtungen ist aktuell eine ansteigende Zahl von Kindern mit Migrationshintergrund zu beobachten. Insbesondere Kinder aus Krisengebieten wie Syrien besuchen zunehmend die Kitas. Die Flüchtlingskinder sind teilweise traumatisiert und verfügen überwiegend über geringe Deutschkenntnisse. Pädagogische Fachkräfte werden somit mit neuen Problemlagen konfrontiert. Wie kann es gelingen, diese Vielfalt für die Arbeit mit Familien zu nutzen und in den Einrichtungen zu leben? Warum ist eine sprachenfreundliche Lernumgebung für Kinder und die Haltung der pädagogischen Fachkräfte so bedeutsam?
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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