Creative Gaming. Zum subversiven Potenzial digitaler Spiele.

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Autor/inn/en	Hedrich, Andreas; Schwinge, Christiane
Titel	Creative Gaming. Zum subversiven Potenzial digitaler Spiele.
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 69 (2019) 31-32, S. 40-46Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X
Schlagwörter	Pädagogik; Handlungskompetenz; Kreativität; Spiel; Lernen; Computer; Video; Projekt; Digitalisierung; Lebenswelt
Abstract	Games sind hervorragende Türöffner, um pädagogische, gesellschaftliche und kreative Prozesse zu initiieren. Das funktioniert nicht zuletzt deshalb so gut, weil Spielen konstitutiv für das Menschsein ist und der Regelbruch dabei eine essenzielle Rolle einnimmt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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