Was ab der 5. Klasse für Ganztagsangebote spricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Arnoldt, Bettina; Gerleigner, Susanne; Kanamüller, Alexander
Titel	Was ab der 5. Klasse für Ganztagsangebote spricht.
Quelle	In: DJI-Impulse. [Deutsche Ausgabe], (2019) 2, S. 30-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2192-9335
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Eltern; Kind; Hort; Schule; Ganztagsschule; Wahlrecht; Betreuung; Bedarf
Abstract	An weiterführenden Schulen steigen die Erwartungen der Eltern: Während der Betreuungsaspekt zunehmend an Bedeutung verliert, wächst das Interesse an individueller Förderung der Kinder.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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