Didaktische Überlegungen und Ergebnisse des Seminars Jugendhilfe mit geflüchteten Kindern, Jugendlichen und Familien in Hamburg. Theoriearbeit und Schreibwerkstatt.

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Autor/inn/en	Beume, Daniel; Weber, Jack
Titel	Didaktische Überlegungen und Ergebnisse des Seminars Jugendhilfe mit geflüchteten Kindern, Jugendlichen und Familien in Hamburg. Theoriearbeit und Schreibwerkstatt.
Quelle	In: Standpunkt: sozial, (2019) 2, S. 68-70Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-5791
Schlagwörter	Angewandte Wissenschaft; Didaktik; Dozent; Studium; Wissenschaftliches Arbeiten; Hochschule; Jugendhilfe; Schreibwerkstatt; Student; Hamburg
Abstract	Im Rahmen des o.g. Seminars aus dem Vertiefungs- und Wahlpflichtbereich im Wintersemester 2018/19 am Department Soziale Arbeit der HAW für Studierende des 3. bis 7. Semesters, wurde anlässlich einer erweiterten Ergebnissicherung des Kinder- und Jugendhilfetags 2018 "Von der Not zur Normalität - Kinder- und Jugendhilfe für geflüchtete junge Menschen und ihre Familien" eine Schreibwerkstatt angeboten.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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