Gerd E. Schäfer: Bildung durch Beteiligung. Zur Praxis und Theorie frühkindlicher Bildung. Weinheim u.a.: Beltz Juventa 2019 (356 S.) [Rezension].

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Autor/in	Sauerbrey, Ulf
Titel	Gerd E. Schäfer: Bildung durch Beteiligung. Zur Praxis und Theorie frühkindlicher Bildung. Weinheim u.a.: Beltz Juventa 2019 (356 S.) [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 18 (2019) 5Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
DOI	10.25656/01:24028
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-240284
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Erziehung; Kultur; Empirische Forschung; Erfahrung; Bildung; Erfahrung; Erziehung; Kind; Lernen; Partizipation; Praxis; Rezension; Teilnahme; Theorie; Bildungstheorie; Didaktik; Kultur; Empirische Forschung; Kind; Frühpädagogik; Lernen; Didaktik; Erfahrungslernen; Partizipation; Teilnahme; Praxis; Rezension; Theorie
Abstract	Rezension von: Gerd E. Schäfer: Bildung durch Beteiligung. Zur Praxis und Theorie frühkindlicher Bildung. Weinheim u.a.: Beltz Juventa 2019 (356 S.; ISBN 978-3-7799-3976-4; 24,95 EUR).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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