Jan-Hendrik Hinzke: Lehrerkrisen im Berufsalltag. Zum Umgang mit Spannungen zwischen Normen und Orientierungsrahmen. Wiesbaden: Springer VS 2018 (540 S.) [Rezension].

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Autor/in	Albers, Andrea
Titel	Jan-Hendrik Hinzke: Lehrerkrisen im Berufsalltag. Zum Umgang mit Spannungen zwischen Normen und Orientierungsrahmen. Wiesbaden: Springer VS 2018 (540 S.) [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 18 (2019) 4Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
DOI	10.25656/01:24012
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-240124
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Empirische Untersuchung; Interview; Beruf; Interview; Krise; Lehrer; Orientierung; Rezension; Schüler; Schule; Theorie; Krisentheorie; Norm; Schule; Schulalltag; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Orientierung; Norm; Beruf; Berufsalltag; Dokumentarische Methode; Krise; Krisentheorie; Profession; Rezension; Studie; Theorie; Studie
Abstract	Rezension von: Jan-Hendrik Hinzke: Lehrerkrisen im Berufsalltag. Zum Umgang mit Spannungen zwischen Normen und Orientierungsrahmen. Wiesbaden: Springer VS 2018 (540 S.; ISBN 978-3-658-22621-3; 64,99 EUR).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2

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