Mit Classcraft motivierend Wirtschaft - Arbeit - Haushalt (WAH) unterrichten.

Autor/inn/en	Gerdes, Sinah; Senn, Corinne
Titel	Mit Classcraft motivierend Wirtschaft - Arbeit - Haushalt (WAH) unterrichten. Paralleltitel: Motivating teaching economy - work - household with Classcraft.
Quelle	In: Haushalt in Bildung & Forschung, 8 (2019) 4, S. 104-117 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-8806; 2196-1662
DOI	10.25656/01:23651 10.3224/hibifo.v8i4.07
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-236513
Schlagwörter	Fragebogenerhebung; Motivationsförderung; Rollenspiel; Digitale Medien; Medieneinsatz; Schule; Sekundarstufe I; Schüler; Motivation; Computerspiel; Unterricht; Digitalisierung; Hauswirtschaftslehre; Deutschland
Abstract	Der Einzug von PC, Laptop, Tablet und Co. in den Unterricht ermöglicht eine Vielzahl von neuen Unterrichtssettings. "Onlinesein", "Apps", "Gamen", "Chatten" - Begrifflichkeiten, die aus dem Sprachgebrauch der Jugendlichen nicht mehr wegzudenken sind. Die Implementierung von Classcraft holt die Schülerinnen und Schüler in ihrer Lebenswelt ab und führt aufgrund des Computerspielcharakters zu einer erhöhten Lern- und Arbeitsmotivation. (DIPF/Orig.). The introduction of PCs, laptops, tablets, etc. into the classroom enables a variety of new teaching settings. "Being online", "apps", "games", "chatting" - these are terms that have become an integral part of young people's language usage. The implementation of Classcraft picks up the pupils in their living environment and leads to an increased motivation to learn and work due to the computer game character. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2