"Wirtschaft entdecken" - eine computergestützte Lernumgebung mit Lernpotenzial für Lernende und Lehrpersonen.

Autor/inn/en	Wespi, Claudia; Steiner, Markus
Titel	"Wirtschaft entdecken" - eine computergestützte Lernumgebung mit Lernpotenzial für Lernende und Lehrpersonen. Paralleltitel: "Discovering economy" - a computer-based learning environment with learning potential for learners and teachers.
Quelle	In: Haushalt in Bildung & Forschung, 8 (2019) 4, S. 77-89 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-8806; 2196-1662
DOI	10.25656/01:23649 10.3224/hibifo.v8i4.05
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-236492
Schlagwörter	Kompetenz; Sekundarstufe I; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lernumgebung; Planspiel; Computerunterstützter Unterricht; Simulationsprogramm; Wirtschaft; Hauswirtschaftslehre; Schweiz
Abstract	Im Fach Wirtschaft - Arbeit - Haushalt (WAH) sollen Lernende die wechselseitige Abhängigkeit von Haushalten und Unternehmen der Wirtschaft erkennen. Die Lernumgebung "Wirtschaft entdecken" unterstützt Lernende und Lehrpersonen darin, die Perspektive eines Unternehmens einzunehmen. Das Konzept, in dessen Zentrum eine computerbasierte Simulation mit fünf Levels steht, umfasst die drei Phasen "Heranführung", "Planspiel" und "Transfer". (DIPF/Orig.). In the subject Economy - Work - Household learners should recognize the mutual dependence of households and enterprises of the economy. The learning environment "Discovering economy" supports learners and teachers in taking the perspective of a company. The concept, which focuses on a computer-based simulation with five levels, comprises the three phases "introduction", "business game" and "transfer". (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2