[Rezension des Buches Exklusive Gymnasien und ihre Schüler: Passungsverhältnisse zwischen institutionellem und individuellem Schülerhabitus von W. Helsper, L. Dreier, A. Gibson, K. Kotzyba & M. Niemann].

Autor/in	Neumann, Marko
Titel	[Rezension des Buches Exklusive Gymnasien und ihre Schüler: Passungsverhältnisse zwischen institutionellem und individuellem Schülerhabitus von W. Helsper, L. Dreier, A. Gibson, K. Kotzyba & M. Niemann].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 18 (2019) 2Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
DOI	10.25656/01:23981
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-239813
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Qualitative Forschung; Soziale Herkunft; Elite; Gymnasium; Habitus; Individuum; Region; Rezension; Schüler; Schule; Wettbewerb; Differenzierung; Soziale Herkunft; Leistung; Auswahl; Schule; Schulkultur; Schulform; Gymnasium; Schüler; Differenzierung; Region; Elite; Segregation; Wettbewerb; Auswahl; Habitus; Leistung; Rezension; Institution; Individuum
Abstract	Rezension von: Werner Helsper/ Lena Dreier/ Anja Gibson/ Katrin Kotzyba/ Mareke Niemann: Exklusive Gymnasien und ihre Schüler. Passungsverhältnisse zwischen institutionellem und individuellem Schülerhabitus. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017 (537 S.; ISBN 978-3-658-17079-0; 69,99 EUR).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4