Forms of research within strategies for implementing undergraduate research.

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Autor/in	Mieg, Harald
Titel	Forms of research within strategies for implementing undergraduate research.
Quelle	In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 14 (2019) 1, S. 79-94 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0250-6467; 2219-6994
Schlagwörter	Forschungsmethode; Disziplin (Ordnung); Didaktik; Forschendes Lernen; Unterricht; Wissenschaftstheorie; Hochschuldidaktik; Deutschland
Abstract	University initiatives for implementing undergraduate research (UR) often falter or become diluted when crossing disciplinary borders that define the internal organization of university institutes and departments. The core defensive argument presented by the disciplines is that of differing research approaches, such that the experience of implementing UR within one discipline is not necessarily transferable to others. This paper introduces a typology of forms of research, which can cross disciplines and support a case for - and inter-departmental cooperation towards - implementing UR. Evidence is provided from universities funded by the German teaching reform initiative (Qualitätspakt Lehre).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/4

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