Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Noack, Christina |
|---|---|
| Titel | Wortarten sicher bestimmen. |
| Quelle | In: Praxis Deutschunterricht, 72 (2019) 6, S. 4-10Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2628-5363 |
| Schlagwörter | Fachdidaktik; Deutschunterricht; Grammatik; Morphem; Semantik; Syntax; Wortart; Bestimmung; Begriffsdefinition; Deutschland |
| Abstract | Die Wortartenkunde bildet seit der Antike neben der Formen- und der Satzlehre eine der tragenden Säulen der abendländischen Grammatiktradition. Im Deutschunterricht gibt es mitunter Verwirrung zwischen den Formen und ihren Funktionen. Die Autorin des Basisartikels "Wortarten" weist einleitend auf den Wandel von Bezeichnungen für einzelne Wortarten seit der Antike hin. Im zweiten Abschnitt stellt sie Definitionsversuche für den Wortarten-Begriff dar, wobei sie zwischen semantisch-lexikalischer, morphologischer sowie syntaktischer Definition unterscheidet. Im dritten Abschnitt stellt die Verfasserin fachdidaktische Überlegungen zur Wortartenvermittlung im Grammatikunterricht an, wobei sie die Einführung von Wortarten in den Grammatikunterricht problematisiert. Sie schlägt vor, Wörter nicht als isolierte Kategorie zu betrachten, sondern sowohl ihre morphologischen Eigenschaften als auch ihre syntaktischen und kommunikativen Funktionen einzubeziehen. Abschließend führt die Autorin in Kürze in die sieben Unterrichtsvorschläge des Hefts ein (teilw. Original). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2020/3 |
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