Den Wald erleben mit Bewegung. Sportunterricht im Wald.

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Autor/in	Schwarz, Rolf
Titel	Den Wald erleben mit Bewegung. Sportunterricht im Wald.
Quelle	In: Grundschule Sport, 6 (2019) 21, S. 18-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2198-4646
Schlagwörter	Pädagogik; Spielpädagogik; Motorische Leistungsfähigkeit; Grundschule; Natur; Pädagogik; Spiel; Wald; Sportunterricht; Spielpädagogik; Kognitives Lernen; Motorisches Lernen; Bewegungserfahrung; Spiel; Grundschule; Kognitives Lernen; Motorisches Lernen; Unterrichtsgestaltung; Natur; Wald; Bewegung (Motorische); Bewegungserfahrung; Sportunterricht
Abstract	Der Wald ist ein ganz besonderer Lebensraum, indem sich vielseitige Bewegungserfahrungen machen lassen. Geht man mit Kindern in den Wald, erlebt man, wie sie sofort ihre Umgebung erkunden und mit ihr in Kontakt treten. Diese natürliche Neugier und Offenheit kann für abwechslungsreiche Spiele genutzt werden, die u. a. motorische wie kognitive Fähigkeiten fördern. Der Anhang des Heftes 21 umfasst zusätzlich 16 Karteikarten mit konkreten Spielen im Wald (Unterrichtskarten). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2020/2

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