Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Tusche, Simone; Rosendahl, Johannes |
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Titel | Lernzeiten in der Sekundarstufe I. Gestaltungsmöglichkeiten und Gelingensbedingungen für individualisiertes Lernen und Fördern. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 30 (2019) 11, S. 300-303Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Schulorganisation; Ganztagsschule; Selbstständiges Lernen |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2020/2 |