Task-based Language Learning - Founding a Human Rights Organization in Class (From Year 9).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gondecki, Carina
Titel	Task-based Language Learning - Founding a Human Rights Organization in Class (From Year 9).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2019) 5, S. 22-26Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lernen; Unterrichtseinheit; Schuljahr 09; Lernen; Aufgabenorientierung; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Menschenrechte
Abstract	Handeln statt Wegschauen, Diskutieren statt Schweigen. In der vorgestellten Unterrichtsidee für die neunte Klasse befassen sich die Lernenden mit den Menschenrechten und gründen dabei im Rahmen ihres Klassenverbundes eine eigene Menschenrechtsorganisation.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/2

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