REPA - Mehrsprachigkeit nutzen und ausbauen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mertens, Jürgen
Titel	REPA - Mehrsprachigkeit nutzen und ausbauen.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 16 (2019) 4, S. 11-14Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4057
Schlagwörter	Bildungspolitik; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit
Abstract	Fremdsprachenlernen wird in der Regel aus der Perspektive der Einzelsprache gedacht und praktiziert. Mit dem Referenzrahmen für Plurale Ansätze und Kulturen (REPA) liegt ein Instrumentarium vor, das den Blick auf Sprachenverbindendes lenkt und der sprachlichen Bildung wichtige Impulse verleiht. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/1

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