Wertschätzung durch Resonanz - Erfahrungen aus dem Religionsunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Oberthür, Rainer
Titel	Wertschätzung durch Resonanz - Erfahrungen aus dem Religionsunterricht.
Quelle	In: Katechetische Blätter, 144 (2019) 4, S. 280-283Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Wertschätzung; Lob; Religionsunterricht
Abstract	Jeder freut sich über ein Lob, dies gilt selbstverständlich auch für Kinder. Doch Loben geschieht nicht nur über die direkte Ansprache, sondern umfasst vielmehr eine ganzheitliche Haltung, die mit den Lernenden und über sie staunen kann.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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