Tennis in der Schule. "If..."

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Autor/in	Kleine, Torsten
Titel	Tennis in der Schule. "If..." Gefälligkeitsübersetzung: Tennis in school. "if..."
Quelle	In: Sportunterricht, 68 (2019) 2, S. 52-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Schüler; Tennis; Schulsport; Sportunterricht; Unterrichtsmethode; Analyse; Fachdidaktik; Sportpädagogik; Unterrichtsforschung; Aktionspotenzial; Wissensvermittlung; Schüler; Lerninhalt; Methodik; Wissensvermittlung; Unterrichtsforschung; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Aktionspotenzial; Bewegung (Motorische); Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Tennis; Analyse
Abstract	Vor rund 50 Jahren warb der Deutsche Tennis Bund: "Die Schultüren öffnen für Tennis" (DTB, 2018a). Zum "Jubiläum" fasst dieser Beitrag sportspieldidaktische und schulsportbezogene Ideen und Gedanken zusammen und beleuchtet aktuelle Perspektiven für Tennis in der Schule. Insbesondere analysiert er das Potential der Sportart als Lernfeld im Sportunterricht und formuliert adressaten- und sachorientierte Vermittlungsüberlegungen. (Autor). About fifty years ago the German Tennis Association promoted to open the school doors for tennis (DTB, 2018a). In regard to this campaign the author summarizes ideas for teaching tennis in school and investigates current perspectives. Thereby he especially analyzes the potential of tennis in the learning context of physical education and formulates addressee-focused as well as topic-oriented approaches for teaching tennis in school. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/4

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