Überlegungen zur Dolmetscherausbildung an chinesischen Germanistikabteilungen.

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Autor/in	Zhang, Ning
Titel	Überlegungen zur Dolmetscherausbildung an chinesischen Germanistikabteilungen.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 46 (2019) 1, S. 143-158 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
DOI	10.1515/infodaf-2019-0011
Schlagwörter	Lernziel; Curriculum; Dolmetschen; Dolmetscherausbildung; Germanistik; Master-Studiengang; Analyse; China
Abstract	Dieser Beitrag liefert eine kritische Bestandsaufnahme der germanistischen Dolmetscherausbildung in China, wobei der Schwerpunkt auf der Ausbildung 'Master of Translation and Interpreting' (MTI) im Sprachenpaar Deutsch-Chinesisch liegt. Zudem wird erörtert, wie sich die Dolmetscherausbildung unter den bestehenden Voraussetzungen optimieren lässt. Schließlich werden konkrete Vorschläge zur curricularen Gestaltung der Dolmetscherausbildung im MTI-Format vorgestellt. Dabei wird ebenso die klassische Dolmetscherausbildung innerhalb des chinesischen Germanistikstudiums zur Sprache kommen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/4

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