Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Dawidowicz, Marta |
|---|---|
| Titel | Perspektiven auf das Lernen in virtuellen Gesprächen über eigene Unterrichtsvideos. |
| Quelle | In: Fremdsprachen lehren und lernen, 48 (2019) 1, S. 84-102 |
| Beigaben | Abbildungen 1; Anmerkungen 1; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0932-6936 |
| Schlagwörter | Interview; Qualitative Forschung; Digitale Medien; Lehrerausbildung; Video; Deutsch als Fremdsprache; Reflexion (Phil) |
| Abstract | The article presents results of a qualitative study focusing on teachers' learning within a virtual seminar on the promotion of language learning strategies. The content analysis of four interviews and 14 written reflections collected in the field of teaching German as a Foreign Language shows how in-service-teachers evaluate their first peer discussions about own classroom videos und which factors they consider relevant for their development. The synthesis of teachers' perspectives according to the framework for development of teacher learning community in a video club (VAN ES 2012) provides insights into processes, benefits and difficulties on various levels that need to be considered when designing and conducting video-based discussions in similar contexts. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2019/3 |
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