Lernen durch Engagement ermöglichen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Berndl, Margit; Nitsche, Monika
Titel	Lernen durch Engagement ermöglichen.
Quelle	In: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit, 69 (2018) 3, S. 221-225Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2275
Schlagwörter	Sozialraum; Lernen; Projekt; Bürgerschaftliches Engagement; Hochschule; Jugendhilfe; Einrichtung; Gemeindepraktikum; Kooperation; Typologie; Bayern
Abstract	Der Beitrag von Doris Rosenkranz und Silvia Roderus in diesem Heft berichtet über die wachsende Verankerung von Service-Learning-Projekten an Hochschulen. Margit Berndl und Monika Nitsche berichten aus der Perspektive eines sozialen Partners in Bayern und seinen Mitgliedsorganisationen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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