Räume bilden - Kinder schaffen Räume! Doch wie sind Räume pädagogisch zu gestalten?

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Autor/in	Reutlinger, Christian
Titel	Räume bilden - Kinder schaffen Räume! Doch wie sind Räume pädagogisch zu gestalten?
Quelle	In: Sozialpädagogische Impulse, (2018) 2, S. 17-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1023-6929
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Sozialraum; Wahrnehmung; Soziale Rolle; Kind; Spiel; Literatur; Freizeitgestaltung; Buch; Perspektive; Raum; Erwachsener
Abstract	Kinder schaffen Räume, die sie bilden - auch ohne ein Zutun von Erwachsenen. Diese wiederum hängen einer Vorstellung von Bildungsräumen nach, die mit Möbeln, Bildern und anderen Gegenständen eingerichtet werden können, damit bei Kindern Bildung entsteht. Diese beiden Raumvorstellungen sind inkongruent. Deshalb soll ein sozialräumliches Bildungsraumverständnis skizziert werden, welches pädagogisch gestaltbar ist und erweiterte Bildungs- und Teilhabemöglichkeiten für alle Kinder eröffnet.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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