How to... - Erkenntnisse für heteronormativitätskritische Jugendbildung generiert.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Busche, Mart; Hartmann, Jutta
Titel	How to... - Erkenntnisse für heteronormativitätskritische Jugendbildung generiert.
Quelle	In: Alice, 19 (2018) 35, S. 64-65Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-0277
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Forschung; Schule; Projekt; Norm; Heterosexualität; Sexualität; Professionalisierung; Außerschulische Jugendbildung; Vielfalt; Jugendlicher
Abstract	Das Forschungsprojekt VieL*Bar untersucht vielfältige geschlechtliche und sexuelle Lebensweisen in der Bildungsarbeit. Denn: Bildungseinrichtungen sind immer in der Verantwortung.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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