Lebenskompetenzprogramme an Schulen: zum Stand der Forschung.

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Autor/inn/en	Hanewinkel, Reiner; Leuckfeld, Simone; Isensee, Barbara
Titel	Lebenskompetenzprogramme an Schulen: zum Stand der Forschung.
Quelle	In: Suchtmagazin, 44 (2018) 4, S. 25-28Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramm
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1422-2221
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Evaluation; Forschung; Schule; Grundschule; Schüler; Programm; Projekt; Sucht; Internationalität; Beschreibung; Prävention; Wirksamkeit
Abstract	Seit den 1970er-Jahren werden Substanzkonsums in Schulen eingesetzt zur Förderung der Kompetenzen Übersichtsarbeiten zur Wirksamkeit der unterschiedlichen schulbasierten Prävention ergeben, dass die besten Ergebnisse erzielt werden. werden verfolgt diesen Ansatz.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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