Qualifizierte Unterstützung an der Schule für ADHS-Betroffene. Ein Modellprojekt.

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Autor/in	Coldwell, Susanne
Titel	Qualifizierte Unterstützung an der Schule für ADHS-Betroffene. Ein Modellprojekt.
Quelle	In: Pro Jugend, (2018) 2, S. 20-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2198-2767
Schlagwörter	Konzentrationsfähigkeit; Bayern; Beratung; Eltern; Erzieher; Schüler; Training; Hyperkinese; Konzentrationsfähigkeit; Unterstützung; Eltern; Beratung; Schüler; Hyperkinese; Training; Unterstützung; Erzieher; Bayern
Abstract	Viele der Schülerinnen und Schüler leiden unter einer ADHS-Störung. Die Josef-Zerhoch-Mittelschule Peißenberg hat ein Modellprojekt entwickelt, das alle Beteiligten entlastet.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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