Zwischen allseitiger Anerkennung und prekärer Beschäftigungslage. Schulsozialarbeit als Angebot der Jugendhilfe.

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Autor/inn/en	Maas, Michael; Schemenauer, Yvonne
Titel	Zwischen allseitiger Anerkennung und prekärer Beschäftigungslage. Schulsozialarbeit als Angebot der Jugendhilfe.
Quelle	In: Sozial extra, 42 (2018) 6, S. 35-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-279X
Schlagwörter	Schule; Schulsozialarbeit; Arbeitswelt; Vertrag; Jugendhilfe; Anerkennung; Evidenz; Funktion (Struktur); Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Beitrag diskutiert an einem Beispiel die gegenwärtigen Herausforderungen im Bereich der Schulsozialarbeit und hebt dabei insbesondere auf die aktuellen Bedingungen ab, unter denen Schulsozialarbeit geleistet wird. Plädiert wird für eine Verortung der Schulsozialarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe als fachlicher Bezugspunkt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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