Zur Bildungssituation weiblicher Inhaftierter in verschiedenen europäischen Ländern. Ergebnisse und Empfehlungen des multinationalen EU-Projektes "Finding Education for Female Inmates" (FEFI).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sänger, Astrid
Titel	Zur Bildungssituation weiblicher Inhaftierter in verschiedenen europäischen Ländern. Ergebnisse und Empfehlungen des multinationalen EU-Projektes "Finding Education for Female Inmates" (FEFI).
Quelle	In: Bewährungshilfe, 65 (2018) 2, S. 182-195Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0405-6779
Schlagwörter	Bildung; Evaluation; Bedürfnis; Erleben; Frau; Projekt; Strafvollzug; Europäische Union; Strafgefangener
Abstract	Dieser Beitrag referiert die Ergebnisse einer Befragung weiblicher Inhaftierter sowie des betreuenden Gefängnispersonals im Rahmen eines europäischen Projektes mit acht beteiligten Ländern. Er stellt die aus den Befragungen entwickelten Bildungsmaßnahmen dar. Die gesammelten Erfahrungen führen zu Empfehlungen, die Verbesserungen von "Bildung und Lernen in Haftanstalten" für weibliche Inhaftierte dienen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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