Entwicklung eines Lehrkonzepts für effektive Organisation fremdsprachlicher Konversationen.

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Autor/in	Chen, Shing-Jung
Titel	Entwicklung eines Lehrkonzepts für effektive Organisation fremdsprachlicher Konversationen.
Quelle	In: Fremdsprachen und Hochschule, (2018) 93, S. 65-86Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-0336
Schlagwörter	Kommunikationsmodell; Lehrmaterial; Kommunikative Kompetenz; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Chinesisch; Dialog
Abstract	Der Beitrag stellt ein Lehrkonzept vor, welches das Ziel anstrebt, dass Fremdsprachenlernende in der Lage sind, einen Dialog in der Fremdsprache zu organisieren. Nachdem das Konzept vorgestellt wird, werden Informationen zu seiner Erprobung und die Bewertung durch die Lernenden präsentiert. Eine Zusammenfassung der durch den Einsatz des Lehrkonzepts erzielten Ergebnisse schließt den Beitrag ab.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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