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Autor/inKubaszczyk, Joanna
TitelMärchen schreiben und Fachsprache lernen: über das kreative Schreiben im Fachsprachenunterricht.
QuelleIn: Glottodidactica, 45 (2018) 2, S. 201-214Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 5; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0072-4769
SchlagwörterMotivation; Märchen; Kreatives Schreiben; Fachsprache; Praxisbezug
AbstractThe paper discusses the question of creative writing in business language teaching, using the example of writing fairy tales about taxes. For learners who do not have previous knowledge of the subject and need to acquire a similar level of expertise and vocabulary simultaneously, creative writing in language classes can increase learning efficiency and motivation, facilitate the cognitve processing of complex, complicated content, and integrate newly acquired (language) skills and expertise into the individual's thinking processes. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2022/2
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