Schritt für Schritt die Industrialisierung verstehen. In sechs Schritten zum sprachsensiblen Geschichtsunterricht.

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Autor/in	Lorenz, Theresa
Titel	Schritt für Schritt die Industrialisierung verstehen. In sechs Schritten zum sprachsensiblen Geschichtsunterricht.
Quelle	In: DaZ Sekundarstufe, 2 (2018) 1, S. 20-24Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter; Literaturangaben 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2512-1758
Schlagwörter	Sensibilisierung; Geschichtsunterricht; Industrialisierung; Sachunterricht; Sprache; Methodik; Arbeitsblatt; Deutsch als Zweitsprache; Sprache; Wortschatzarbeit; Geschichtsunterricht; Sachunterricht; Industrialisierung
Abstract	Das Schulfach Geschichte stellt für viele Jugendliche eine Herausforderung aufgrund seines fachspezifischen Wortschatzes dar. Am Beispiel des Themenbereiches der Industrialisierung und der Sozialen Frage zeigt die Autorin in sechs Schritten, wie man mit dieser Herausforderung sprachsensibel umgehen kann. Arbeitsblätter liegen dem Beitrag bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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